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      (一)上个世纪60年代初,毛泽东题词“向雷锋同志学习”发出全国学雷锋的动员令,同时明确提出和解决了学雷锋学什么的问题。毛泽东在题词之前读过有关雷锋事迹的报道以及雷锋日记,曾经与时任军委总参谋长的罗瑞卿说到“雷锋值得学习”。对于向雷锋学习什么这个根本性的问题,毛泽东也给予非常明确的指示。根据现存的资料至少有三处说明这一点。第一处是当年经办毛主席为雷锋题词的秘书林克回忆,1963年2月22日,毛主席把题词交给他时,曾经谈到,“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹,也不只是学他的某一方面的优点,而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事,而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务的精神”。第二处是毛泽东写给高殿英的题词。1965年7月20日,毛泽东与人民大会堂工作人员高殿英交谈时,看到她的学习笔记扉页画有一幅雷锋手持钢枪的画像,旁边还有临摹的毛主席“向雷锋同志学习”题词,就询问是谁画的,还夸奖说“画的挺像,字也临摹的很相似。”然后,毛主席对在场的人员说,“青年同志们,你们应该好好向雷锋同志学习。”毛主席欣然拿起笔来,在高殿英的笔记本上写下“好好学习,努力为人民服务”。第三处是毛泽东写给钟学坤的题词。1965年8月,曾经在庐山会议期间为毛主席做过保健医的钟学坤给主席写信,毛主席在复信中教导她要始终把为人民服务放在首位,信中附上亲笔题词:学习白求恩,学习雷锋,为人民服务。。

      (二):

      1、

      2、这是万蕊雪对她研究领域的描述,“看上去晦涩难懂,好像离日常生活很远,但却非常有意义。”万蕊雪说话声音轻柔,可谈到科研,她的语气开始坚定,“这项研究有助于理解细胞内生命现象的本质,在应用价值层面,则能够深入了解疾病机理,对未来临床医学中拟定某些顽疾的根本治疗方案有重要意义。”。

      (三) 研发和制造这样一枚超级炸弹的中国人叫于敏。:

      1、四川认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,把脱贫攻坚作为全省头等大事来抓。在脱贫攻坚“硬骨头”面前,四川全省上下精准发力,精细“绣花”。“飞针走线”中,一幅幅奔向小康、乡村振兴的画卷徐徐展开。;

      2、他指出,中国领导人和高官近年在不同场合表达对中东事务的立场时,也充分阐明这一点。其中,中国外长王毅2017年在北京同巴勒斯坦外长马立基会谈后共见记者时表示,中国在中东的作为没有任何地缘政治考虑,也无意去平衡谁。如果包括美国在内的其他域外大国希望增加对中东的支持,加大对巴以问题的关注和投入,中国都会表示欢迎。。

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